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Asamblea General

Órgano superior

La Asamblea General es el máximo órgano de decisión de Aranzadi Ikastola. Le corresponde, entre otras cuestiones, elegir a los miembros del Consejo Rector, tomar decisiones que puedan ser determinantes en el rumbo de la Ikastola, etc. Está formada por las familias y profesionales que son socios y socias de la Ikastola —las familias son mayoría—.

 

Irudia
Batzar Orokorra 2021

 

Se celebra una vez al año —salvo convocatorias extraordinarias—, y se tratan, entre otros, los siguientes temas: el plan económico anual y el presupuesto, el plan general anual, lo trabajado en el ámbito pedagógico, el plan de formación, los temas relacionados con la comunidad, el análisis de los resultados escolares, la organización, la comunicación, la satisfacción...

Dirección de la cooperativa

El Consejo Rector de Aranzadi está formado por ocho familias —socias usuarias— y tres profesionales —socios colaboradores—. También participa la directora de la Ikastola, pero no tiene derecho a voto.

La principal función del órgano es guiar la cooperativa para que cumpla sus objetivos, cuidando la misión, visión y valores de Aranzadi. La Asamblea General elige mediante votación la composición del Consejo Rector, y otorga su confianza a esos once miembros para que desarrollen la organización y las relaciones internas y externas.

 

La obligación del Consejo Rector es activar agentes y ofrecer medios para que se cumpla el plan estratégico diseñado junto con la comunidad de la Ikastola. Para ello, trabaja mano a mano no solo con profesionales y familias de Aranzadi, sino también con instituciones, personas y grupos del pueblo.

Además, analiza las situaciones problemáticas que surgen en el día a día y diseña oportunidades para mejorar la actividad de la Ikastola. Para llevar a cabo esa labor, cuenta bajo su responsabilidad con el Equipo Directivo, ya que este gestiona en el día a día los aspectos de la práctica educativa.

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Iker Badiola
Lehendakaria
Iker Badiola Etxaburu
Irudia
Leire Urzelai
Lehendakariordea
Leire Urzelai Letona
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Ekaitz Aranberri
Idazkaria
Ekaitz Aranberri Zezeaga
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Ane Ibarguren
Bokala
Ane Ibarguren Mendizabal
Irudia
Iñaki Manuel
Bokala
Iñaki Manuel Ezenarro
Irudia
Maitane Iñurrieta
Bokala
Maitane Iñurrieta Galarraga
Irudia
Jon Leturia
Bokala
Ion Leturia Guridi
Irudia
Nerea Gabilondo
Bokala
Nerea Gabilondo Aranbarri
Irudia
Igor Basauri
Bokala
Igor Basauri Gamboa
Irudia
Usue Sotil
Bokala
Usue Sotil Muniategui-andicoechea
Irudia
Mikel Aranzabal
Bokala
Mikel Aranzabal Osinalde
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Josune Aranguren
Kidea
Josune Aranguren Mujika

Auditoría de cuentas

La principal función de la Comisión de Vigilancia es revisar las cuentas anuales de la cooperativa, aunque la Ikastola realiza todos los años una auditoría externa. De hecho, no cumple únicamente una función de auditoría económica, sino que tiene una labor de gran importancia: elabora un informe técnico sobre la propuesta de distribución de excedentes o de imputación de pérdidas, y pone esa información a disposición del Consejo Rector y de la Asamblea General, para que cuenten con toda la información necesaria para tomar las decisiones oportunas.

 

Por decisión de la Asamblea General, las siguientes personas son miembros de la Comisión de Vigilancia:

  • Julen Anakabe Urzelai (padre).
  • Unai Aperribay Muruamendiaraz (padre).
  • Patricia Urrutia Zangitu (trabajadora).

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Josune Aranguren
Zuzendaria
Josune Aranguren Mujika
Irudia
Maite Elorza
Koordinatzailea HH
Maite Elorza Alberdi
Irudia
Andoni Mujika
Koordinatzailea LH
Andoni Mujika Arrizabalaga
Irudia
Ainhoa Tatiegi
Koordinatzailea DBH+O
Ainhoa Tatiegi Loidi

Foro de familias

Es un órgano de consulta e información sobre temas académicos y sobre el funcionamiento general de la Ikastola. Tiene como objetivo canalizar hacia el Equipo Directivo o el Consejo Rector las inquietudes que puedan surgir entre las familias en torno al alumnado, el profesorado, la marcha de la cooperativa, etc. Por otro lado, también gestiona las actividades que se organizan en torno a la Ikastola: fiestas, auzolanes, campañas solidarias…

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Los representantes de las familias desempeñan el cargo durante dos años. En el curso 2025-26 son los siguientes:

  • Presidenta: Enara Minguez.
  • Secretario: Imanol Goikoetxea.

Representantes de las aulas:

Leire Urretavizcaya (EI 2-A), Usue Agirre (EI 2-B), Ane Ugarte (EI 3-A), Garazi Aranzabal (EI 3-B), Miren Arroyo (EI 4-A), Ainhoa Usaola (EI 4-B), Damian Madinabeitia (EI 5-A), Itziar Larrañaga (EI 5-B).

Rachael Elaine Olabarria (EP 1-A), Katherine Lisbeth Luque (EP 1-B), Eduardo Gonzalez (EP 2-A), Uxune Mujika (EP 2-B), Imanol Goikoetxea (EP 3-A), Lide Etxabe (EP 3-B), Enara Minguez (EP 4-A), Unai Bilbao (EP 4-B), Itsaso Mujika (EP 5-A), Sandra Morillas (EP 5-B), Nerea Azkarate (EP 5-C), Josebe Gomez (EP 6-A), Andoni Izaguirre (EP 6-B). 

Gurutze Lete (ESO 1-A), Eneritz Kortaberria (ESO 1-B), Iker Muruamendiaraz (ESO 2-A), Amaya Samaniego (ESO 2-B), Amaia Mujika (ESO 3-A), Isortxe Iza (ESO 3-B), David Lopez de Abetxuko (ESO 4-A), Aitor Fernandez (ESO 4-B), Olatz Arteaga (Bach. 1), Roberto Martinez (Bach. 2), Cristia Lissett Mendez (Bach. 2).

Equipo profesional

Las educadoras, educadores y docentes que se ocupan del bienestar y del proceso de aprendizaje del alumnado, así como el personal técnico que realiza las labores de administración, mantenimiento y servicios para que la Ikastola funcione correctamente, son la columna vertebral de Aranzadi. Cada cual, en su ámbito, ofrece lo mejor de sí y explora vías de formación, alimentando constantemente el conocimiento. De hecho, el colectivo profesional es la garantía del desarrollo del proyecto educativo de Aranzadi Ikastola.

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El claustro del personal tiene dos tareas principales: por un lado, analizar de forma continua el proyecto pedagógico que desarrolla la Ikastola y aplicar mejoras. Para ello, se reúnen educadoras, educadores y docentes de la etapa 0-18, y observan el proceso integral de aprendizaje del alumnado, garantizando la cohesión entre etapas. Por otro lado, trabajar las obligaciones, retos y planes estratégicos que tenemos como institución educativa y compartir la visión, para que también se cumpla el objetivo social de transformar la sociedad.