El pasado curso, Aranzadi Ikastola se sumergió en un profundo proceso de transformación. Situando la pedagogía en el centro y con el apoyo del asesoramiento de Ikastolen Elkartea, iniciamos un proceso de transformación denominado 'Bagoiaz'. Desde el principio hemos tenido clara una cuestión: actualmente, la educación formal no responde a las necesidades de los niños, niñas y jóvenes de nuestro pueblo, ni tampoco a todas las oportunidades y amenazas a las que nos enfrentamos como pueblo. Con el propósito de cambiar esta realidad, hemos planteado las siguientes preguntas: ¿cuál es el modelo de persona que queremos formar en la Ikastola? ¿Qué tipo de personas necesita nuestro pueblo?
Responder a estas preguntas supone, en sí mismo, un cambio completo de paradigma. De hecho, la labor de la Ikastola en el ámbito educativo exige construir sobre un sistema de valores para toda la vida. Y, para ello, el motor imprescindible es la comunidad: familias, profesionales y alumnado, trabajando conjuntamente.
Durante este curso, el proceso tendrá dos objetivos principales. Por un lado, construir junto con toda la comunidad el relato de la transformación, tomando como eje dos preguntas: ¿por qué necesitamos la transformación? ¿Para qué necesitamos la transformación? Por otro lado, invitar a los profesionales (educadores y docentes) a reflexionar sobre las formas de trabajar, es decir, sobre el papel del profesorado, la metodología...
En relación con este último punto, durante los últimos meses hemos visitado varias ikastolas que están llevando a la práctica sus procesos de transformación, y esta semana hemos conocido la última de ellas: la Ikastola de Anoeta. Junto con miembros de Azkue Ikastola de Lekeitio, integrantes del equipo educativo de Aranzadi y varios profesores y profesoras de Educación Secundaria hemos estado allí para conocer su proceso y las experiencias que actualmente ponen en práctica con el alumnado. Ha sido una visita pedagógica muy enriquecedora, ya que hemos podido conocer las formas de trabajar de otras ikastolas y reflexionar conjuntamente sobre cómo afrontar nuevos retos.
